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5月10日，中金(jīn)公益基金(jīn)會(huì)和(hé)北京金旗志和教育科技有限公司聯合承辦的“科學種子”培育計(jì)劃，在河(hé)北省平山縣如火如荼地展開(kāi)。該計(jì)劃自(zì)2023年10月啓動以來(lái)，已爲當地科學教育事(shì)業注入新的活力。本次活動以科學課程、實踐活動和(hé)科學劇(jù)爲核心，面向西柏坡希望小(xiǎo)學等多所小(xiǎo)學師生，旨在激發他(tā)們的科學興趣，提升科學素養。

奇又妙四年級科學課-捕捉心跳

本次活動中表演的科學劇(jù)是繼2023年《科學西遊記》後，又一原創主題科學劇(jù)——《科學探險隊》。劇(jù)中，學生們化身爲勇敢的科學小(xiǎo)戰士，面對(duì)“敵人”的嚴密封鎖，他(tā)們機智地運用(yòng)抛石機和(hé)液氮發生器制造迷霧，成功突破障礙。在随後的野外(wài)求生環節，他(tā)們更是大(dà)顯身手，利用(yòng)鑽木(mù)取火點燃希望的篝火，同時(shí)巧妙運用(yòng)發電機與發報(bào)機，确保團隊間的緊密聯系與安全。這(zhè)場科學劇(jù)巧妙地将科學知(zhī)識與奮鬥精神相融合，讓學生在趣味挑戰中感受科學的魅力，點亮(liàng)智慧的火花(huā)，同時(shí)也(yě)激發了(le)觀衆對(duì)科學的熱愛與探索欲，以獨特視(shì)角和(hé)生動演繹吸引了(le)觀劇(jù)全體的目光。

科學探險隊展演-鑽木(mù)取火

本次活動中學生們不僅是觀衆，更是科學實踐的參與者。西柏坡希望小(xiǎo)學的5位同學更是以科學劇(jù)的形式自(zì)導自(zì)演了(le)一部名爲《愛科學與不迷信》的校園科學劇(jù)，不僅将慣性原理(lǐ)與神奇化學現(xiàn)象利用(yòng)胸口碎大(dà)石等實驗的形式進行了(le)生動展現(xiàn)，更将崇尚科學的精神在校園中進行了(le)有益拓展。

西柏坡希望小(xiǎo)學學生展演—胸口碎大(dà)石

活動結束後，師生們紛紛表示，通過參與科學劇(jù)的創作(zuò)與演出，他(tā)們更加深入地理(lǐ)解了(le)科學的内涵，也(yě)更加珍惜學校提供的科學教育資源。

西柏坡希望小(xiǎo)學校長趙建波表示：“科學劇(jù)的展演作(zuò)爲一種創新的教育形式，爲學校教育帶來(lái)了(le)多方面的積極影響，注入了(le)新活力，具體體現(xiàn)在以下(xià)幾個方面：1. 激發學生興趣：科學劇(jù)通過戲劇(jù)表演的形式，将抽象的科學概念和(hé)原理(lǐ)生動形象地呈現(xiàn)出來(lái)，使得學生能(néng)夠在輕松愉快(kuài)的氛圍中學習科學知(zhī)識。2. 增強理(lǐ)解與記憶：通過觀看(kàn)或參與科學劇(jù)，學生能(néng)夠直觀地看(kàn)到(dào)科學概念的應用(yòng)，這(zhè)比傳統的課堂教學更能(néng)加深記憶。3. 融合跨學科知(zhī)識：科學劇(jù)融合了(le)科學、藝術、文(wén)學等多個學科的知(zhī)識，這(zhè)種跨學科的教學方式能(néng)夠促進學生綜合素質的提升，培養他(tā)們的創新能(néng)力、團隊協作(zuò)能(néng)力和(hé)藝術鑒賞能(néng)力。科學劇(jù)的展演不僅爲學校教育增添了(le)趣味性和(hé)互動性，更在潛移默化中促進了(le)學生全面發展，爲教育方式的創新和(hé)教育内容的深化開(kāi)辟了(le)新的路徑。今後，我們将進一步加強科學課的創新教學和(hé)學科融合，助力人才強國，科技強國。”

西柏坡，革命老(lǎo)區(qū)煥發新顔。新時(shí)代科學教育的春風(fēng)，讓這(zhè)裏的科學種子破土而出，迸發強勁生機。西柏坡希望小(xiǎo)學的孩子們，受科學劇(jù)啓發，勇敢踏上(shàng)科學劇(jù)探索之旅，以全新姿态迎接未來(lái)，在西柏坡這(zhè)片熱土上(shàng)，他(tā)們的夢想正揚帆起航，駛向更加廣闊的未來(lái)。