公司動态

科學教育領航員 創新人才締造者

科學課程讓科學教育不再枯燥

來(lái)源:科普時(shí)報(bào)   記者:胡利娟

4月24日,河(hé)北省臨城(chéng)縣圍場中心小(xiǎo)學上(shàng)演了(le)一場精彩的科學“盛宴”。“抛石機”“液氮煙(yān)霧器”“動滑輪”“千斤頂”等紛紛登場。

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活動現(xiàn)場。胡利娟 攝

活動現(xiàn)場。胡利娟 攝


活動現(xiàn)場。胡利娟 攝


現(xiàn)場展演的原創主題科學劇(jù)《科學少年行》,向全校師生近距離生動講述了(le)4名學生在老(lǎo)師帶領下(xià),運用(yòng)所學科學知(zhī)識跨過一道(dào)道(dào)難關的故事(shì)。學生們化身科學小(xiǎo)勇士,爲成功突破“敵人”封鎖線,利用(yòng)抛石機、液氮發生器制造煙(yān)霧;爲解決野外(wài)生存難題,運用(yòng)鑽木(mù)取火原理(lǐ)點燃篝火;爲确保隊伍能(néng)夠保持聯系并安全前進,利用(yòng)發電機和(hé)發報(bào)機解決通訊問題……科學劇(jù)将弘揚奮鬥精神、傳播科學知(zhī)識有機結合在一起,既充滿挑戰又妙趣橫生。

“這(zhè)樣的活動寓教于樂、融學于趣,讓科學教育不再是枯燥的理(lǐ)論灌輸,而是充滿探索與發展的樂趣實驗。”圍場小(xiǎo)學教師喬夢芹觀看(kàn)後表示,科學知(zhī)識是開(kāi)啓未來(lái)的鑰匙,今後還将通過組織科學課、科學劇(jù)和(hé)科學活動等多種形式,讓孩子們在輕松愉快(kuài)的氛圍中學習科學知(zhī)識,感受科學魅力。

活動中,同學們運用(yòng)動滑輪和(hé)千斤頂,相互協作(zuò),共同努力,成功翻越“雪山”。他(tā)們還發揮創意,利用(yòng)2米長的吸管和(hé)淨水(shuǐ)裝置,解決跨越“草地”期間的喝水(shuǐ)難題。五年級一班學生嶽亞軒告訴記者,第一次參加這(zhè)種活動特别激動,特别是“動滑輪”出場,一根繩索就能(néng)輕松拉動3名同學。“科學真神奇,這(zhè)更激勵我以後好(hǎo)好(hǎo)學科學,自(zì)己也(yě)能(néng)動手做實驗。”

科學知(zhī)識潤童心,共育未來(lái)科學夢。本次活動是臨城(chéng)縣“科學種子”培育計(jì)劃的一個生動縮影。該系列活動由中央和(hé)國家機關工(gōng)委協調中信集團、中國鄉(xiāng)村發展基金(jīn)會(huì)共同支持,北京新英才教育承辦,旨在更好(hǎo)助力鄉(xiāng)村科學教育事(shì)業發展,讓科學種子在更多鄉(xiāng)村學生心中紮根。

記者了(le)解到(dào),除科學劇(jù)展演之外(wài),“科學種子”培育計(jì)劃重點面向圍場中心小(xiǎo)學等4所小(xiǎo)學,系統提供科學課程支持,組織科學師資培訓,策劃開(kāi)展科學活動。其中,科學課程包括酸堿變色、大(dà)氣壓奧秘、昆蟲結構等,涵蓋物質科學、生命科學、地球與宇宙、技術工(gōng)程等知(zhī)識領域,共計(jì)90節課程、1200餘份科學課程材料包,采用(yòng)雙師課堂的授課形式,從(cóng)3月開(kāi)始至本學期末,爲學生們提供15次沉浸式科學課程體驗。

臨城(chéng)縣教育局有關負責人表示,開(kāi)設科學課程的目的是讓同學們在玩(wán)中學、學中玩(wán),将知(zhī)識與實踐相結合,激發學生對(duì)科學的好(hǎo)奇心、想象力與探求欲。同時(shí),也(yě)減輕科學教師負擔,助力學校開(kāi)好(hǎo)開(kāi)足科學課程。

編輯:吳桐